2025年11月，概论教研室按照马院集体备课安排，于第10-13周组织了4次教研活动、1次理论学习活动。

第10周（11月3日）的教研活动主题是《新民主主义革命理论》集体备课。主备人张春连老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计以及教学反思八个方面，围绕“为什么革命”→“什么样的革命”→“怎样革命”的逻辑链条进行了说课。张老师的说课设计感强，重构教学内容，重点突出。针对教学内容重构，教研室进行了热烈的探讨，达成了共识：要贴合专科生实践导向与认知特点，聚焦“基础、实用、易理解”。对于新民主主义革命总路线、“三大法宝”等基本概念，要搭配合适案例辅助理解。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室主任何晚霞最后做了总结发言，希望大家把集体备课好的成果运用到平时的教学工作中，不断提高教师的教学水平。

第11周（11月12日）的集体备课会在行政楼401举行，由马院院长秦超长主持，党委副书记、校长曹建召出席。全体无课的教师参加会议。主题是《社会主义改造理论》集体备课。主备教师何晚霞从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学重难点解决措施、教学过程和教学反思等7个方面进行了说课汇报。同头课教师胡同义、姚晓丽等提出补充和修改建议。曹建召最后总结时指出，集体备课的目的在于集思广益，碰撞智慧火花，整合优质资源，提升教学实效。要通过集体备课，把不同教师的教学经验、案例素材和方法技巧汇聚起来，实现“A+B+C=D”的成效。集体备课的目的还在于一起合作深耕教学，集体破解教学难题，为教师尤其是青年教师提供学习交流平台，快速提升其思政教学能力，形成教学梯队。他强调，马克思主义学院需持续丰富完善思政课教学资源库，着力提升教学质量与实效。要善用信息化教学手段，加快提升教师数字素养，以数字化赋能思政课教学创新。要深入研究大班额合班教学的现实痛点，探索针对性优化路径，切实提高课堂教学效果。要立足我校学生专业特点，精准做好教学内容的 “加法” 与 “减法”，既强化核心理论传导，又剔除冗余内容，增强思政课的针对性与实效性。

第12周（11月17日）的教研活动主题是《社会主义建设道路初步探索的理论成果》集体备课。主备教师张军从围绕教材、学情、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学思路、教学过程、板书设计及教学反思九个方面展开了说明。辅备人何晚霞、王英涛、张春连、刘国宝四位老师针对说课内容提出了自己的建议，并把建议详细写下来，张军老师根据其他老师的建议完善了自己的说课内容。本次集体备课，汇聚了在座教师的教学经验、案例素材和方法技巧，体现了集思广益、“1+1＞2”的成效。

第13周（11月24日）的教研活动主题是《中国特色社会主义理论体系的形成发展》集体备课暨评课。主备教师胡同义作了说课展示，老师们对教学设计和教案格式提出了修改意见。随后老师们就本学期所听课程进行了集中评课，达到了预期目的。